自由却秩序井然的课堂氛围

学校特聘专家耐心指导学生完成练习

初高中学生共同配合探讨问题

         同学们自由分组练习

   “你们只有亲自的动手去上机操作，去反复的锻炼实践，才能做出满意的作品。”

　　“不要想着一步能做出来一个多么精美的东西，只有从最简单的东西入手，才能为你留下更为广阔的创作空间。”

　　这是于日前在郑州市第31·103中学的创客空间中，一堂3D打印课程教师授课时的场景。在创客空间宽敞明亮的教室当中，坐满了密密麻麻的学生。学校特约专家生动形象的表述，细致入微的实际操作讲解，令在场的每一位同学聚精会神，目不转睛，生怕错过一丝一毫的细节。

　　在实际练习操作环节，同学们自由分组，争相上手操作。有经验的高年级学生，带领低年级的学弟学妹一同学习。也有的小组小聚一起，共同讨论，分享心得。课堂氛围活跃，开放，自由却秩序井然，每位同学各司其职，各有所获。

　　3D打印技术在社会所占的位置越来越重，如今已广泛应用于各个领域，并有着广阔的发展前景。3D打印课程是郑州市31·103中学创客教育的重要课程之一。本次的3D打印课程看似寻常，却将校内与校外优势相互结合，通过高中部与初中部共同授课时间的方式，通过学生带动学生，以优促优，并安排机器人社团与3D打印同堂授课，连通知识，利用校内的资源和技术解决两个社团之间存在的技术难关，通过创客课程相互融合的方式，推动学校创客课程与科技社团的整体建设。

　　在2017年12月底，郑州市31·103中被评为郑州市中小学创客教育示范校。创客教育的开展和落实，也许就是从一堂简简单单的课程开始，从科技的发展前沿与社会的需要为切入点，从学生的兴趣与长远发展入手，稳扎稳打，步步为营，托举出创课教育的美好未来。