郑州31中学研究性学习成果展示大赛
《关于汉服类型与服饰礼仪的研究》
《关于李鸿章的再认识探讨》
《中国传统文化鉴赏研究》
关于中西方建筑特征的比较研究
精彩的展示引起了同学们强烈的兴趣
4月26日上午，郑州31中在操场成功举办了第八届研究性学习成果展示大赛，学生们以精彩的表演，展示了高二年级研究性学习课题成果。
本次比赛展示了“关于手机的危害的研究”、“米其林高端之路探究”、“中国传统文化鉴赏探究”等12个研究性学习课题成果，寓课题研究成果展示于情景剧表演之中，形式新颖，引人入胜。
生动形象的语言、别开生面的场景、独具匠心的表演将大赛的气氛一次又一次推向高潮，比赛现场歌声、舞姿、笑语、掌声此起彼伏，各小组成员生动的表演有力地诠释了课题研究成果，引起了观众的强烈共鸣。
学校高度重视学生研究性学习能力的培养，发挥其在全学科阅读建设中的引领示范作用，努力把它建设成有特色的精品课程。学校每年秋季开学之初，制定研究性学习手册，每个班级都指定专任老师，从分组到选定课题、研究过程到课题成果展示，对学生进行全程指导，保证研究性学习质量。学校还建设、应用了研究性学习课程信息管理平台，使研学课程管理更加科学严谨。目前，郑州31中已经举办了八届研究性学习成果展示大赛，收效十分显著。
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