郑州31·103中举行三思晨会现场

同学们走上讲台发表自己的想法

政教处主任刘勇参与到八年级（2）班的三思晨会（赵培红老师供图）

“八年级是一个转折点，你是否准备好应对转折了？”随着站在讲台上的同学们的接连提问，讲台下的同学们纷纷举手，跃跃欲试，想要与在座的同学们一起分享自己对这一问题的理解。这是于2019年3月26日早上，发生在郑州31·103中学八年级（2）班的三思晨会上的场景。班主任赵培红老师在讲台的一旁微笑注视着发言的同学们，不时赞许地点点头。

随着赵培红老师上台的每日小结，讲台下响起了阵阵的掌声，而这掌声似乎如同引发多米诺骨牌效应一般，在走廊中的每一个班级中接连响起，连绵不断。原来，学校的每个班级都在这一时间段召开自己班“特别定制”的三思晨会。而这样的场景，发生在校园里的每一个早晨。

据赵培红老师讲述，学校多年以来一直坚持实行三思晨会。学生们会在老师的引领下，自己的设置问题，组织主持，引导发言，完善记录。三思内容可小可大，小到是否节约粮食，是否帮家人做力所能及的事情，是否注意上学放学时过马路等信号灯，也可以大到为何说“少年智则国智”，应该怎么做才能展现自己的爱国之心。赵培红老师表示，每一次的三思晨会，其实就是一堂“麻雀虽小，五脏俱全”的思政课。看似简短，流程严谨细致，学校领导也尤为重视，时常参与期中。班主任老师们也经常相互的交流，如何上开好三思晨会，如何让三思晨会有新意，有成效，让三思晨会成为一门有益于引领学生成长的思想政治课程，成为了学校领导和班主任老师之间经常思索探讨的问题。老师们也会常常选取一些和时事热点事件有关的话题，如重庆公交坠江事件之于集体、勇气与正能量；以社会热点话题，引导学生进行交流和思考，热爱祖国，了解时事，拥有明辨是非的能力。简简单单的小问题，陪伴同学们度过了中学时代的每一个有意义的早晨。

多年以来，郑州31·103中以“三思晨会”的形式，引导学生树立正确的世界观，人生观与价值观。以日有“三思”，实现日有所长，思有所获，以“三思”之小事，实现立德树人之大任务。

在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记提出坚持“八个相统一”，即坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。郑州31·103中的三思晨会，以最具亲和力的方式，最符合学生成长需要的内容取材，最能潜移默化影响学生的环境，用长期的实践和探索，推动思政课改革创新。润物细无声之中，“扣好人生第一粒扣子”，上好每一堂思政课。