学生表演节目：神奇的魔方

高一数学组组长给学生做指导

学生讨论故事表演的细节处理

        为提高数学学科素养，增强数学学科的趣味性、提升学习数学的积极性，促进数学学科教学的整体水平，让学生和老师们关注数学知识的应用，充分发挥数学的育人功能，郑州市第三十一高级中学高一数学组的“数学学科故事”活动进入筹备中期阶段。

       此次活动由所有高一数学教师参加，强调讲故事要充分体现以数学知识为主体、故事为辅的表演原则，积极落实“以基础知识为本”的教育理念。对于讲故事过程中，要有高效的知识的渗透过程、表演的有效达成；要能够尊重学科的核心素养，做到讲故事不忘记学习知识，激发学生兴趣，形成民主、积极、和谐的学习氛围；要能根据表演需要，科学、合理地利用现代教育技术手段。   

   这是郑州市第三十一高级中学举行全校的公开表演活动，从教学领导到一线教师都十分重视。无论是教学多年的优秀教师还是正在成长的青年教师，从教学设计到课件制作，都精心准备，反复打磨。优秀教师在指导表演中展示了他们深厚的知识功底和充满个人魅力的风格，为青年教师提供了学习、借鉴的机会。青年教师，虚心学习，研究教学，取长补短，促进教学能力的提升。学生积极在教师指导下参与，也从中学习了知识，得到了锻炼。

    学校教务处制定了详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，做到每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。

      郑州市第三十一高级中学高一数学组下一步还将认真总结教学中的优势和不足，针对教学实施中发现的问题，制定整改措施，不断提升教育教学能力，提高课堂效率，提升学生学习数学的积极性，促进学校教育教学质量高效发展，真正做到一切为了学生，让学生成为学习的主人，为学校美好的明天贡献自己的力量。