王伸丽老师发言分享学习心得

认真阅读，现场交流

6月15日，郑州市第31·103高级中学英语教学组根据德育教育的需要，开展了一期《青春期心理学》读书会。与会教师积极发言，分享自己的学习心得，积极讨论对教学方法上的指导意义。

王伸丽老师结合自己中学时代的经历，在座谈中说：中学时代的心理健康，决定了其今后漫长人生的奋斗目标和生活方式，影响其健康人格的形成。近几年来发生的各类中学生离家出走甚至走上违法犯罪的事件频发，对我们的中学教师的德育提出了更高的要求，需要了解他们心理发展的规律，分析问题的成因，才能更好地去做学生的思想教育工作。

于晓东老师以自己所带学生为例，提出：青少年思维的一个显著特征是灵活性，他们在思维和解决问题的过程中可以非常灵活多变，对一个观察到的结果可以给出许多不同的解释。因此，在教学过程中，我们要鼓励学生从不同的角度来分析问题，对学生思维方式的宽容，可以激发学生的个性思想火花，培养学生的发散性思维和创造精神。

于晓东老师说：青少年在建立自我概念之后必须要处理的问题就是自尊，如果学生的自尊不能得到很好的发展，会表现出许多情绪疾病的症状。因此，保护和尊重学生的自尊心是教师的一种品格。教师必须树立平等的思想，平等地对待学生。在日常的教育教学活动中，要积极营造教育的氛围，真心诚意去和每一个学生平等交流，在和谐融洽的气氛中完成教学任务，为学生提供一个自由宽松的学习环境，让学生有更多的时间自主学习、讨论，在课堂上畅所欲言，最大限度地发挥学生的创造性思维。