郑州市第三十一高级中学副校长李志刚讲话

郑州市第三十一高级中学教务主任朱鹏举布置安排项目研究工作

学校相关领导和学科教研组长参加会议

学科教师参加会议

为进一步发展“高品质美好教育”，贯彻落实教育部部署的课程改革和教学改革政策，探索以“深化学习”“精准评价”为主题的“研—教—学—评一体化”工作策略，10月11日，郑州市第三十一高级中学召开“深度学习项目研究衔接暨第十届教学研讨月活动启动专题会议”。郑州市第三十一高级中学副校长李志刚、教务主任朱鹏举以及各学科教研组长参加会议。

会议着重申明了加强信息技术校本培训的重要性，提出，要在“以校为本、基于课堂、应用创新”的理念指导下，促进信息技术在教学活动中的应用，增强学科竞争力。

教务主任朱鹏举总结了2020年“深度学习”与“精准评价”项目的研究成果。朱鹏举说，通过学校内部的学科调研、理论学习以及学校外部的学习考察、专家评估，同时依托会课教学平台，项目研究取得初步成功，“深度学习”与“精准评价”的流程和规范得以建立，教师研究意识和能力进一步增强，教学资源库的内容基本成型。

朱鹏举说，在去年的“试水”的基础上，今年的深度学习项目研究要做到“破冰”，2022年要形成建制。当前的工作要重在细化落实，突出高一阶段的“深化学习”，探索大单元教学，完善“教学设计—说课—公开课”教学管理；高二阶段要重点实现“学业质量水平”制定评价标准具体化、精细化；高三阶段要深入开展教学研讨，深入推进高考改革。

这次会议上，郑州市第三十一高级中学还对2020年度取得优异成果的备课组进行了表彰。

李志刚在总结讲话中说：推进课程改革，教师永远是关键，望全体教师同舟共济，积极探索，勇于探索，善于创新发现，创出好路子，取得好成绩。