薄夫宝名师工作室骨干成员合影

中原名师培养对象薄夫宝老师作教学评价讲座

郑州市名师、杰出教师张伟利老师主持研讨活动

薄夫宝老师为两位老师赠书

张伟利老师为两个工作坊成员赠书

张伟利名师工作室骨干成员合影

      为进一步发挥郑州市市级名师辐射引领带动作用，帮助乡村教师提升综合素养，更好的发挥乡村名师、骨干教师辐射带动作用，加强郑州市名师工作室及杰出教师工作室的建设和管理工作，根据《郑州市名师工作室及杰出教师工作室建设与管理办法》和《郑州市教育局办公室关于郑州市名师工作室结对帮扶乡村教师相关工作的通知》要求，11月18日，郑州市高中地理张伟利工作室和薄夫宝工作室开展了名师与乡村教师结对共建暨赠书仪式。张伟利高中地理地名师工作室和薄夫宝高中地理名师工作室研修学员参加本次活动。

启动仪式由郑州市名师、杰出教师张伟利老师主持。张伟利老师宣读了郑教师函〔2024〕558 号《郑州市教育局办公室关于郑州市名师工作室结对帮扶乡村教师相关工作的通知》的文件，对四位教师带领工作坊团队加入郑州市名师工作室表示欢迎，同时也对加入名师工作室提出一些个人、团队成长的具体要求。

中原名师培养对象、郑州市名师薄夫宝老师为两个工作室研修学员作了主题为《基于高中地理思维能力考查的教学评价样题设计》的讲座。

薄夫宝老师从明确规范命题的主要依据、命题的策略——双向细目表、改编试题和原创试题四个方面对教学评价样题的设计做了深入浅出的讲解；从高考试题的发展变化到试题的命制原则一直到最后的原创试题的具体案例，真实、科学、具体、可操作。最后以作报告的具体时间为素材做了试题命制的示范，让老师有现场命题的感觉。

工作室主持人为工作坊教师赠书《融入区域资源的高中地理教学设计丛书》一套。该套资料是由郑州市基础教育教学研究室赵丽霞老师带领郑州市骨干教师上山下河，进村入厂，通过野外考察、社会调查等方式实践研究而编写成的一套指导高中地理教师教学和学生学习的专著。工作室希望四位高中地理教师带领工作坊成员根据教学实践、深入生产生活实践，不断研究和实践，摸清教学规律，多出教育教学成果，提高教育教学质量，为更多的学生服务，。

启动仪式结束后，四位教师表示，愿意在郑州市教师教育处和教研室的指导下，跟随郑州市名师，与工作室研修成员一起，从教学设计入手、以教学评价为切入口，通过研究高考试题、期末考试题，用教—学—评一致性的基本原理来指导教学，从此走向研究、实践的道路，使教师教学和学生学习都轻松愉快。